就在6月10日，武漢大學水利水電學院正式宣布成立智慧水利系，計劃在9月迎來首批學生。作為新工科專業(yè)的一種，武漢大學智慧水利專業(yè)將重點培養(yǎng)兼具現(xiàn)代信息技術(shù)與水利專業(yè)基礎的跨學科復合型人才，首次擬招生60人，五年內(nèi)將規(guī)模拓展至90人。
 

　　環(huán)保在線了解到，直至2022年初教育部印發(fā)的《列入普通高等學校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單(2022年)》中，“智慧水利”才首次作為中國普通高等學校新專業(yè)出現(xiàn)。包括武漢大學在內(nèi)，現(xiàn)階段開設該專業(yè)不過十余家院校，其中河海大學、三峽大學、浙江水利水電學院等均與水利強相關。
 

　　與傳統(tǒng)水利專業(yè)相比，智慧水利有何不同？學科側(cè)重點在哪里？
 

　　據(jù)介紹，武漢大學創(chuàng)新性設立智慧水利專業(yè)，是一次在水利工程學科基礎上，面向國家戰(zhàn)略需求和水利專業(yè)升級轉(zhuǎn)型的重要實踐，“數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化”構(gòu)成其主要特色。因此，除了學習水利工程學科基礎知識，智慧水利專業(yè)還將重點教授云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、電子信息、工程管理等現(xiàn)代科技內(nèi)容。
 

　　學科相關負責人透露，未來學校將更重視實際應用，并計劃同企業(yè)聯(lián)合授課，引導學生解決問題，增強動手能力。該負責人認為，智慧水利專業(yè)學生將擁有更廣闊的就業(yè)前景，既可以選擇水利、交通、環(huán)保、市政、能源領域的大型企事業(yè)單位，也可以服務智慧水利相關的新型企事業(yè)單位。
 

　　為確保教學水準，武漢大學憑借自身水利學科優(yōu)勢，組建了高水平教師隊伍，選任優(yōu)秀教師17人，其中國字號人才8人，并將繼續(xù)吸納智慧領域?qū)＜�、IT領域技術(shù)人才等，充實師資力量�？梢�，智慧水利專業(yè)的重心必然還是在“智慧”上。
 

　　那么，智慧水利就業(yè)前景是否真如負責人所說，選擇多樣、前景廣闊？
 

　　眾所周知，水利是一項事關國計民生，在經(jīng)濟社會發(fā)展中具有基礎性、戰(zhàn)略性、先導性作用的工作，“疏源浚流”更是自古就有。步入發(fā)展新階段，“長江大保護”“黃河大保護”等流域綜合治理政策相繼出臺，帶動了水資源管理、水環(huán)境治理等需求再上一個臺階。2018年，三峽集團被賦予在共抓長江大保護中發(fā)揮骨干主力作用的崇高使命，在武漢專門成立了全資子公司長江環(huán)保集團。
 

　　隨即，長江環(huán)保集團迅速開展各項任務，以城鎮(zhèn)污水治理為切入點，打好水污染防治攻堅戰(zhàn)，逐步開展水生態(tài)修復、水資源保護等，促進長江經(jīng)濟帶水環(huán)境和水生態(tài)質(zhì)量全面改善。其項目建設投資金額巨大，相關規(guī)劃、設計、投資、建設、運營、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品和服務等市場需求加速釋放。
 

　　就在主要流域治理取得階段性成效的同時，智慧化也開始作為下一發(fā)展要點迎來國家層面支持。2020年，水利部全面總結(jié)“十三五”成績，并部署“十四五”水利網(wǎng)信工作重點任務。其中特別強調(diào)，“要貫徹落實水利改革發(fā)展總基調(diào)，大力推進智慧水利，全力驅(qū)動水利治理體系和治理能力現(xiàn)代化。”
 

　　2022年年中出臺的《2022年推進智慧水利建設水資源管理工作要點》明確提出16項重點任務，擬根據(jù)水資源管理工作實際，著重加強用水量統(tǒng)計與分析、水資源監(jiān)管、地下水超采治理等重點業(yè)務應用，強化算據(jù)、算法、算力，從嚴從細管好水資源，為推進水利高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。
 

　　而人才，無疑將成為這些工作推進的基礎。