如何走文化產(chǎn)業(yè)化道路，實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)省，答案想必涉及方方面面，但文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心指標(biāo)是創(chuàng)新（原創(chuàng)），基于此，人才始終是實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)的根本力量。換言之，要壯大文化產(chǎn)業(yè)，提升文化軟實(shí)力，足夠的人才支撐始終是重中之重。從根本上講，文化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人的能力的競(jìng)爭(zhēng)，文化產(chǎn)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展就是人的建設(shè)與發(fā)展。
　　
　　針對(duì)這一點(diǎn)，筆者身在基層體會(huì)較深。前不久一個(gè)從事醫(yī)藥行業(yè)的朋友告訴我一個(gè)本地的事例，說(shuō)是一醫(yī)院從外地引進(jìn)一臺(tái)先進(jìn)的機(jī)器用于做手術(shù)，但恰逢當(dāng)天有一個(gè)患者需要做手術(shù)，結(jié)果竟然連會(huì)開(kāi)機(jī)的人都沒(méi)有，很多人甚至都看不懂說(shuō)明書。這讓筆者想起了社會(huì)學(xué)中的一個(gè)詞"文化墮距"。大意是物質(zhì)文化和非物質(zhì)的適應(yīng)性文化在變遷速度上所發(fā)生的時(shí)差，一般而言，物質(zhì)技術(shù)的變化發(fā)生在非物質(zhì)的適應(yīng)性文化之前。很明顯，本地引進(jìn)機(jī)器，物質(zhì)技術(shù)上了臺(tái)階，但由于人的文化素質(zhì)沒(méi)有追上去，造成了整體醫(yī)療文化的滯后。
　　
　　其實(shí)，這類現(xiàn)象在基層并不少見(jiàn)，很多文化引進(jìn)來(lái)，因?yàn)楫?dāng)?shù)貨](méi)人搞或沒(méi)人會(huì)搞而致使文化不能"為我所用"，甚至即便文化產(chǎn)品放到眼前，也沒(méi)有人懂得如何消費(fèi)。這儼然提醒我們，文化產(chǎn)業(yè)化道理要想越走越寬越走越遠(yuǎn)，足夠的人才支撐是根本動(dòng)力。毋庸置疑，出人才才能出精品出效益，人才濟(jì)濟(jì)是一個(gè)國(guó)家一個(gè)區(qū)域文化發(fā)達(dá)的根本標(biāo)志，也是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本保證。毫不夸張地說(shuō)，如果我們的文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展只能依賴少數(shù)項(xiàng)目，依賴于較少的人才才能繼續(xù)，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的短板很快就會(huì)凸現(xiàn)出來(lái)。人才的匱乏不僅會(huì)使那些具有人才潛質(zhì)的人才失落，同時(shí)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的發(fā)展將屈從于個(gè)別人才，而使它們陷入重視人才但又必須遷就人才的尷尬境地。特別地，這些人才一旦佛袖而去，靠所謂人才支撐的文化大廈或科技大樓將轟然而倒。
　　
　　引鳳需要先筑巢，筆者認(rèn)為，文化產(chǎn)業(yè)是否能夠吸引、留住和有效使用人才，并不決定于各地方是否出手大方或重視人才的口號(hào)喊得多么響亮，而在于能否早日構(gòu)建一個(gè)人才脫穎而出的機(jī)制，在于是否及時(shí)為人才提供發(fā)揮其作用的舞臺(tái)。對(duì)此，筆者各地方在"建設(shè)宏大文化人才隊(duì)伍、為社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮提供有力人才支撐"過(guò)程中應(yīng)該注意兩點(diǎn)：
　　
　　一是要樹(shù)立科學(xué)的人才觀，構(gòu)建新型現(xiàn)代用人機(jī)制。要大力發(fā)掘人才，善于發(fā)現(xiàn)人才；要保護(hù)人才資源、善待人才、珍惜人才。要把人才問(wèn)題提高到教育與人力資源優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)，并落實(shí)到政策和行動(dòng)中--加大人事制度改革力度，推進(jìn)政府部門轉(zhuǎn)變職能；一切妨礙留住人才的思想觀念都要堅(jiān)決沖破，一切束縛留住人才的做法和規(guī)定都要堅(jiān)決改變，一切影響留住人才的體制弊端都要堅(jiān)決革除。
　　
　　二是要構(gòu)建起一個(gè)與各地方自身文化和教育實(shí)情相適應(yīng)的、民主的、開(kāi)放的、充滿活力的現(xiàn)代用人機(jī)制和人才資源可持續(xù)發(fā)展的新框架。依然拿動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，很多地方都有動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，從事動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的人很多，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園也很多，但為何很多企業(yè)還會(huì)感嘆真正善于創(chuàng)新真正懂得動(dòng)漫的人不多呢？為何這些年來(lái)除了"喜羊羊與灰太狼"，剩下的？這種現(xiàn)象反映出我國(guó)很地方目前普遍存在的教育與市場(chǎng)脫節(jié)問(wèn)題。因此要解決學(xué)生畢業(yè)后動(dòng)手能力普遍不足問(wèn)題，可以走高校與企業(yè)合作道路，即由高校提供理論支撐，而企業(yè)大可走進(jìn)高校教授實(shí)踐能力和實(shí)踐需要。這一點(diǎn)，可建立一批產(chǎn)學(xué)研一體化的科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、面向國(guó)內(nèi)外引進(jìn)和造就一批高層次人物和高素質(zhì)文化人才。
　　
　　一言概之，筆者相信抓住了人才這個(gè)根本，就抓住文化產(chǎn)業(yè)成為支柱性產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵力量，也抓住實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)省的牛鼻子。